Sumário
Editorial
| Da educação e dos movimentos sociais – historicidade, problemáticas atuais e possibilidades interpretativas |
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Carlos Bauer, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, José Rubens Lima Jardilino |
311-332 |
Dossiê temático
| A contraditória relação entre movimento social e estado na disputa pela formulação de políticas públicas para educação do campo |
Resumo
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Dominique Michèle Perioto Guhur, Irizelda Martins de Souza e Silva |
335-352 |
| A participação social no Mova ABC: dos movimentos populares dos anos 60 à perspectiva neoliberal |
Resumo
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Edna Cristina do Prado, Sonia Maria Duarte Grego |
353-374 |
| Protagonismo Juvenil e Grêmio Estudantil: a produção do indivíduo resiliente |
Resumo
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Jorge Luis Cammarano González, Marcilene Rosa Moura de Castro |
375-392 |
| As políticas educacionais do estado brasileiro ou de como negaram a educação escolar ao homem e a mulher do campo - Um percurso histórico |
Resumo
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Adelaide Ferreira Coutinho |
393-412 |
| Educação e processos emancipatórios na América Latina: reflexões a partir de José Martí |
Resumo
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Danilo Romeu Streck, Telmo Adams, Cheron Zanini Moretti |
413-430 |
Artigos
| O Município e a construção da política local de educação: estudo de caso numa autarquia do Oeste |
Resumo
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António Francisco Baixinho |
433-456 |
| La universidad frente a las necesidades y demandas locales / territoriales |
Resumo
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Silvina Andrea Sturniolo |
457-466 |
| A instituição escolar como ambiente de relações étnicas: o caso das "Escolas alemãs" no sul do Brasil |
Resumo
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Ademir Valdir dos Santos |
467-486 |
| Violência: vizinha ou habitante do mesmo espaço? |
Resumo
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Júlio Gomes de Almeida |
487-508 |
| Educação e Formação Humana: um debate histórico-ontológico |
Resumo
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Lucas Dominguini, Vidalcir Ortigara |
509-528 |
| A gestão do conhecimento no contexto hodierno: do “produtivismo” à humanização da formação |
Resumo
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Naura Syria Carapeto Ferreira |
529-548 |
| Trabalho e formação na perspectiva da burguesia industrial. |
Resumo
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
549-568 |
| O debate parlamentar na tramitação da lei 10.639/2003: interrogando o papel da escola na construção da edentidade cultural e étnica no Brasil |
Resumo
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Maria do Carmo Xavier, Ana Paula Lacerda Dornelles |
569-586 |
| Diretor de escola pública: categorias teóricas de análise na pesquisa sobre seu papel |
Resumo
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Miguel Henrique Russo, Margarete Bertolo Boccia |
587-604 |
| Trabalho, profissão docente e o problema do conhecimento na formação inicial de professores |
Resumo
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Ivanise Monfredini |
605-620 |
Resenhas
| Resenha: O respeito ou o olhar atento |
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Leandro Petarnella, Maria Lucia Amorim Soares, |
623-626 |
| Falar é fácil, escrever também! |
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Izabel Cristina Petraglia |
627-628 |
| Novas teorias dos movimentos sociais |
PDF
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Ligia Carvalho Vercelli |
629-634 |
| Lutero & a Educação |
PDF
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Leandro de Proença Lopes |
635-640 |
ISSN da versão impressa: 1517-1949
ISSN da versão online: 1983-9278
EccoS – Revista Científica
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